Main menu

Mestrados concluídos

Mestrados Concluídos: Centro de Documentação

Mestrado em Ensino de Música

Mestrado em Música

 

Esta lista mostra as quatro entradas mais recentes do repositório, para consultar a totalidade do repositório siga esta ligação

Título: As etapas iniciais da aprendizagem do violino segundo o método Suzuki: o caso particular da utilização dos acessórios musicais Autor: Lourenço, Ana Carolina Martins Resumo: Resumo I - A primeira parte desta Tese é destinada ao Relatório de Estágio realizado no Conservatório Regional de Setúbal (CRS), tendo como finalidade a obtenção de grau de Mestre em Ensino da Música, na Escola Superior de Música de Lisboa. O Conservatório Regional de Setúbal, tal como o nome indica, situa-se na Região de Setúbal e foi fundada no ano de 1988. Actualmente, possui cerca de 500 alunos distribuídos pelos diversos cursos disponibilizados pelo CRS, nomeadamente, Cursos de Iniciação, Básico,...
Read more...
Título: El paso de tocar clásico a flamenco con la flauta travesera: cuestiones técnicas y musicales Autor: Rivero Gómez, María Resumo: O presente trabalho tem por objetivo determinar qual a técnica instrumental e qual o conhecimento musical necessários para um flautista clássico ao interpretar flamenco, e como esses elementos, ajudam para consolidarem a formação musical e a técnica instrumental. Através de entrevistas com conceituados flautistas, os quais, contam com um grande percurso profissional neste campo, foi recolhida informação essencial sobre o objeto de estudo. Foram analisados os temas principais. Temas como a contribuição da flauta no flamenco, o porquê da sua inclusão, o momento da transição de um...
Read more...
Título: A relação da aprendizagem e ensino do oboé com a construção de palhetas duplas Autor: Cardoso, Jorge Miguel Valente Resumo: Resumo I (Prática pedagógica) - O relatório de estágio é constituído por vários pontos que ajudaram a melhorar as qualidades do mestrando como docente. Serve como instrumento para o mestrando melhorar as suas competências e qualidades através da observação e análise das suas aulas. Depois de analisadas as gravações das aulas dadas, o mestrando conseguiu perceber os aspetos a serem melhorados e onde deve cingir o foco das questões e problemas a serem melhorados. O estágio foi realizado, no ano letivo 2013/2014,...
Read more...
Título: Relatório de estágio Autor: Hiron, Bruno Michel Marcel Resumo: Résumé-Section I - En septembre 2012, l’auteur a été engagé comme professeur au Conservatoire à Rayonnement Départemental du Choletais en France et a pris la classe de cor constituée de 25 élèves en charge. Dans un premier temps, l’auteur présente le projet pédagogique établi pour cette classe. Il répond aux exigences liées à son cadre d’emploi et tient compte des con naissances académiques acquises lors de sa formation à l’École Supérieure de Musique de Lisbonne et à l’École Supérieure d’Éducation. Dans un second temps, lors d’une description et d’une analyse de la mise...
Read more...
Título: Competências auditivas e aprendizagem musical: perspectivas de docentes de instrumento e formação musical Autor: Casquilho, Cláudia Joana Henriques Soares Resumo: Neste trabalho, aferiu-se a importância atribuída às competências sensoriais auditivas por docentes de Instrumento e de Formação Musical. Mediante um Questionário dirigido a docentes das duas disciplinas pertencentes ao corpo docente de escolas do ensino especializado da música, públicas e privadas, da região da Grande Lisboa, analisaram-se e compararam-se estatisticamente os dados recolhidos. No Questionário, distribuído por e-mail e respondido numa plataforma da Internet, os participantes caracterizaram o seu perfil profissional e académico e avaliaram a importância de competências auditivas rítmicas, melódicas...
Read more...

Sobre nós

 

banner

O CESEM.Polo do IPL-ESML está sediado na Escola Superior de Música de Lisboa, e  dedica as suas actividades de investigação, nomeadamente, a questões relacionadas com a prática artística musical — interpretação, composição e improvisação – e o seu ensino, e outras a si associadas.

[mais info...]

Pesquisa